「ぬるぬるしてる～！」
初めてのウナギとのご対面！
「初めて見た！」と子どももお父さんたちも大興奮！
ウナギの達人も登場！
「ウナギは目がよく見えないんだ。どうやってエサを見つけると思う？」
達人は問いかけて、子どもたちに考えさせます。
「実はウナギは鼻がよくて、においでエサを見つけるんだよ。」
「へ～！」
エサの見つけ方、みんなが狙う大きさのウナギの食べ物、ウナギの動き、隠れ場所、などなど、達人からウナギの生態をたっぷり教わりました。
この知識が元となって探究が始まります。
果たして、ウナギを釣ることはできるのか⁉
そして、食べることはできるのか⁉
ここからが探Qのはじまりだ！
今からウナギのエサを探しに行くぞ！ ～続く～
新しい場所が苦手なYくん
『知らない』って不安だものね
だからずっと
安心できる場所＝ママ
に抱っこしてもらっていたYくん
でも
虫を見つけたり
いろんな音を感じたりしていたら
どんどん意識は外側に
自ら、ママから降り
地面を踏みしめて
自分の行きたいところに進み始めた
橋の隙間から出ている葉っぱに興味津々！
不思議だよね！
Yくんは立ち止まり、しゃがみこんで、よーく観察
見つけたバッタも、ママと一緒にしゃがんで、見て触れて
どんどんと興味あるものとの距離が
近くなっていった
そして最後に、蚊取り線香を見て
「これなに？」という言葉が
人生で初めて、疑問に思ったことを口にしたという
自然に出ると
いろんな疑問が生まれる
興味がたくさん出て来る
そして、動く
そんな素晴らしい瞬間に
たくさん触れた時間でした
「こんにちは！」
受付でのスタッフの挨拶に
緊張からか顔が固かったMくん
初めての場所
初めての大人
緊張して当たり前だよね！
目的地までに向かう道々
虫やミミズに遭遇し、どんどん心が開いていく
お母さんと一緒に
「ここにもいるね」「あそこにもいるね」
一つずつ確認しながら
そして、バシャバシャと出る井戸水発見！！
〝触りたい！！“
そう思ったら即行動！
そして、この笑顔！
見るので終わるのでなく、興味があるものは触れて体感
そして自分のものになる
お母さんと一緒にワクワクの時間を過ごせたね！
探Q！adventureでは、子どもたちが里山での遊びを通して、なぜ？・面白い！・できた！・うまくいかなかった！をみつけて探究します。
今回はカエル探し！捕まえるために、まずカエルがどんなところにいるのか、予想してから出てみよう！「鳴き声のするところにいるはず」「石のうらかな」「川の近くでじめじめしたところ！」「木や草があって敵から隠れられるところ」など出た予想をもとにカエル探しに出発！
耳を澄ませてみると、草むらのほうから声が聞こえる！行ってみますが姿は見えません。川のほうに降りて地面をよく見てみます。石のうらも探してみますが見つかりません。
田んぼの畔の近くで水っぽい場所を見つけたメンバーが「カエルがいた！」と声を掛けます。
じめじめしていて泥に足がとられます。背の高い草も生えているので、カエルを見失います。でもカエルにとってはエサもあって、隠れる場所もあって、住みやすい場所のはず！そんな場所を予想していた子どもたちは予想が当たった！と喜んで捕まえようとします。「挟み撃ち作戦」や「追い込み作戦」などいろいろ試し、やっと一匹捕まえることができました。
振り返りの時間では、「川の近くにはいなかったね、川じゃないけど、水のあるじめじめしたところにいたね。」「草で隠れられるような場所にいた」「挟み撃ち作戦は成功したね」など予想したこととくらべてどうだったのか、さらに発見したことや気づいたことなどを話し合いました。
里山でみつけた“こたえ”は、自分の予想や想像と少し違っていましたが、カエルのことについて、もっと知る機会になりました。
自分が里山の生き物だったらどんなところに住みたいかな？次回は「自分がさかなだったら・・・？」です！
【エコエデュが大切にしていること】
私たちは、自然の中での教育を通じて
失敗や変化の中から、自分の答えを
追求する人を育てようとしています。
正解が与えられるのを待つのではなく
自分自身の答えを求め続ける人々を育てることで
環境問題のように途方もない課題に対しても
笑顔で挑戦し続ける社会を創るのが私たちの仕事です。
【募集内容】
〇 募集人員 ： 若干名
〇 雇用形態 ： 常勤職員
〇 勤務地 ： 静岡市駿河区谷田（当NPO法人事務所）及び周辺
〇 勤務時間 ： 8:30～20:00の間のシフト制
〇 雇用期間 ： 2025年7月1日～(応相談）
〇 応募資格 ：
・自然体験や環境教育への関心と高い志があること。
・宿泊を伴うプログラムや土日夏休みなど一般的な休日に開催するプログラムに従事できること。
・チームのリーダーとして、体験プログラムの企画や運営ができること。
・普通運転免許を有すること。
・PC操作（書面作成・簡単な表計算・情報共有・SNS投稿等）を確実にこなせること。
〇 業務内容 ：
・自然体験による教育プログラムの企画、準備、実施
・企業や行政との連携事業に関する業務
・指導者育成に関する業務
・フィールド整備に関する業務
〇 求める人物像：
・物事を前向きに捉え、チャレンジを楽しめる方
・与えられるのを待つのではなく、常に考え、能動的に行動できる方
・周囲のメンバーとコミュニケーションをとりながら物事を進めていくことが得意な方
〈 待遇 〉
〇 給 与 ：
20～30万円/月（経験、能力を考慮して決定）
※業績によって賞与あり
〇 社会保険 ： 雇用保険・健康保険・厚生年金 加入
〇 諸手当 ： 通勤手当あり 他 出張旅費など（規定による）
〇 休日・休暇：
週休二日制、年末年始休暇あり
6ヶ月経過後の年次有給休暇日数：10日
※繁忙期には休日出勤あり
〈応募にあたって〉
〇 応募期間 ： 採用者が決まり次第、締め切ります。
〇 応募方法 ：
必要書類を下記へ郵送またはメールにてお送りください。
書類審査の後、面接と必要な場合は実地テストを行います。
※必要書類 ：
（１）履歴書（写真添付）
（２）職務経歴書
※以下については、具体的なキャリアを記載してください。
・自然に関係する業務・教育に関連する業務経験
・当法人の業務に関係すると思われる経歴や資格
（３）応募の動機 A4 １枚まで ※形式自由
〈問い合わせ･応募先〉
〇 認定NPO法人しずおか環境教育研究会（通称：エコエデュ）
〒422-8002 静岡県静岡市駿河区谷田1170-2
TEL : 054-263-2866（平日9:00〜18:00） FAX : 054-263-2867
〇 担当：鈴木
suzuki★ecoedu.or.jp(★を＠に変えてお送りください)
5月：たけのこ探Q!adventure 実際にみて・さわって確かめる！
探Q！adventureでは、子どもたちが里山での遊びを通して、なぜ？・面白い！・できた！・うまくいかなかった！をみつけて探究します。
前回たけのこの根っこを発見したメンバー。「たけのこの根っこってどこにつながっているんだろう？」「木の近くでたけのこを見つけたから、木とつながって木から栄養をもらってるんじゃない？」など、さまざま予想が出ましたが、大きく３つに意見が分かれました。
①独立して生えているので根っこはあるけれど、どこかとつながっているわけではない！
②竹から根っこが伸びていくつかのたけのことつながっている！
③親子のように竹とたけのこ１本ずつペアでつながっている！
答え合わせをしに里山に向かいます。
予想ごとに３チームに分かれ、見つけたたけのこを根っこが出るまで掘っていきます。時間いっぱいまで掘り進めました。するとたけのこと竹がつながっているのを確認！さらに、進めていくと、、、、
たけのことたけのこもつながっているのを発見！
また根っこをきりとって持ってきてくれたチームがいたので、根っこの観察もできました。小さな節が根にもあって「ここから生えてくるのか～！」と実際に節を触ったり、見たりして確かめることができ、みんなで発見を共有することができました。
子ども達の遊びは
「面白そう！」「すご～い！」という好奇心から始まって、
「真似してみたい！」から遊びの輪が広がり、
「いいこと思いついた！」という、誰かのひらめきが
遊びに新しい変化をもたらして
坂道の一番下まで転がしきりました。
重たい丸太を転がしてみたい。その一心で力を合わせた子ども達。
動かしたものは、元に戻さないと。なんですが、これがまた重たくって！
それでも何とかしたいと頑張る子ども達にスタッフが助太刀。
他の子もスタッフの背を押してくれて、
「がんばれ！がんばれ！」の大合唱でゴール！！
丸太を転がすということだけで、なんだかやりきった一体感がありました。
まだ、やっほの仲間になって日が浅いのに、もう「仲間」という気持ちがちゃんと育っている子ども達。次回はどんなひらめきが化学変化を起こすのか。今から楽しみ！
早くみんな来ないかなあ。お山で待ってるね！
【里山BASE in summer2025 学生アルバイト募集】
外遊びをする小学生の安全管理や教育的声掛けをしてくださる学生さんを募集します。
子どもの想像力や創造性を引き出せる…そんな大人になりませんか？
里山には子どもを目覚めさせる不思議なチカラがあります。しかし、それを最大限に活かすには視点を持った大人が必要です。
このアルバイトは子どもとの直接的な関わりを通して、自分の教育力を高めることができる絶好のチャンスです！
里山BASE in summerって？？
夏休み中に里山にやってくる子ども達が自然の中での遊びを通して、創造性やコミュニケーション力を高めていくことを目的としています。
★詳細はこちらをご覧ください
里山BASE in summer2025 | 認定NPO法人しずおか環境教育研究会【エコエデュ】
自然や子どもとのやりとりは、思い通りにはいきません。
それでも試行錯誤しながら子どものチカラを引き出していこうとする経験は、きっと今後の仕事や生き方にプラスになるはずです。
野外活動に必要なリスクマネジメントなども研修で身に付けられますので、安心してください（楽しい研修です）。
【こんな方にオススメ】
＊野外での教育、持っている能力を伸ばす教育、創造性教育に興味のある方
＊子どもと直接かかわる経験を積みたい方
＊自然体験の教育力を探りたい方
＊自然の中での遊び方を知りたい方
＊環境教育活動の仲間がほしい方
【アルバイト学生の声】
＊私は教育学部なのですが、実際に子どもと接する機会はないので、今回の体験はすごくためになりました。子どももいろいろ考えていて一人の人間なんだなって気付かされました。
＊里山BASEの中での「チャレンジするべし」という目標は、就活中の自分にも響く言葉でした。社会に出て、仕事をする中で”わかりません”、”できません”は
通用しないと思います。どうすればできるようになるか考える。それを自然を通じて考える。この経験があれば、社会に出ても前を向いて頑張れる子が育つのではないかと思いました。自然を通じて社会に出る人材を育むそんな素敵な里山BASE、エコエデュにまた機会があれば関わりたいです。
～～～募集内容詳細～～～
勤務地 ：エコエデュ事務所周辺の里山（駿河区谷田・平沢）
勤務内容 ：
当法人の職員のサポートとして、外遊びをする小学生の安全管理や教育的声掛けをお願いします。
期間 ：2025年７月２２日～８月２２日のうちの２１日間
冬休みや春休みにも行っているため、大学の長期休みに合わせてアルバイトができます。
就業時間 ：
① 9:00～18:30(休憩:昼45分+午後15分)
② 8:00～16:30(休憩:昼45分）
※希望を聞きシフトを組みます。時間短縮または出勤日数が減る場合があります。
※出勤可能な日のうち「○日間希望」という出し方も可能です。
※１日のスタッフ体制は通常、エコエデュ職員（または会員）に学生１～２名の計３名で行います。
時給：1,034円
１日の勤務時間が８時間を超える場合は残業代を加算します。
交通費：
＜自家用車・バイクをご利用の場合＞ガソリン代規定支払1km×20円
＜公共交通機関をご利用の場合＞ 乗車賃支払
支払上限1,000円/日
※勤務地が駅やバス停から少し距離がありますので、電動アシスト付き自転車のシェアサイクリングの利用も便利です。https://pulcle.hellocycling.jp/
食事 ：なし お弁当を持参してください
募集人数 ：４～６名
募集条件 :
・子どもの教育や自然体験に関心のある方
・自家用車、バイク、自転車等で勤務地に来れる方
・７月１２日(土)9:30～16:00の研修 兼 下見に参加できる方
（参加できない方には、別の手段での研修を検討します）
応募方法:
エントリーシート2025-2にご記入の上、メールにてお送りください。
※当法人ドメインecoedu.or.jpからの返信メールを受信できるようにしておいてください。
※出勤可能日がまだわからない方でも、ご興味がありましたらご応募ください。
応募締切:6月8日(日)
2025年5月21日公開
〈問い合わせ先〉
認定特定非営利活動法人しずおか環境教育研究会（通称：エコエデュ）
担当：東山
〒422-8002 静岡県静岡市駿河区谷田1170-2
TEL : 054-263-2866（平日9:00〜18:00） FAX : 054-263-2867
Mail：e-info★ecoedu.or.jp （←★を@に変えてお送りください）
Web：https://www.ecoedu.or.jp
1才の女の子
これまで絵本の中でしか会ったことがなかったテントウムシが
ふわっと手のひらに止まりにきてくれた。
ビックリ！
でも、よーく観察。
その手に乗った感触、色、
それをお父さんお母さんと、じっくりと感じた時間。
そのテントウムシが、また別の場所に飛んでいった。
女の子の視線は飛んで行った先へ。
またテントウムシに出会えるかな？と
家族みんなでまた夢中になって探していた。
初めて出会った本物のテントウムシ。
世界がぐんと広がったね！
探Q！adventureでは、
子どもたちが里山での遊びを通して、
なぜ？・面白い！・できた！・うまくいかなかった！をみつけて探究します。
「たけのこってなんだろう？？」
子どもたちから「竹の子どもだよ」「まだ食べられる竹のこと」「やわらかい竹だよ」、「どうやって生えてくるんだろう？！」「種があるんじゃない？」「竹を植えたら生えてくるんじゃない？」と色々な考え、予想が飛び交います。
いざ確かめに里山へ！
並んで生えている２つのタケノコをみつけました。
同時に掘っていくと
「あれ？！」
2つのタケノコが２つの中心に向かうように曲がっていることに気付きました。
「この先はどうなっているんだろう？」「双子なんじゃない？」「いや繋がってはないでしょ！」とワクワクしながら一生懸命掘っていくと、、、？
「繋がっているーー！！」
しかもタケノコ同士が直接つながっているわけではなくて、根っこから枝分かれする形で繋がっていることを実際に見て、触って確認できました。
振り返りの中で、「竹の根っこと木の根っこは模様が違ったね」「もしかしたら、双子ではなくて無限につながる無限タケノコ兄弟だったのかも、、、！？」
体験から得た気付きは子どもたちの中に残ります。
体験を仲間と共有してみると、新たなハテナ？が生まれてきます。
今回の探究では、たけのこがなんだか不思議でおもしろい食べ物に見えてきました。さて今日から食べるたけのこはどんな味がするでしょう？！
